金科荟萃幼儿园幼儿案例姓名：苟宇沙班级：大大班出生日期：情况分析：沙沙是我们班年纪最小的女孩子，胖嘟嘟的脸庞，梳着两条高高翘着的辫子。她是这学期从大班跳级到我们大大班的。爸爸妈妈希望沙沙在5岁半岁的时候去上小学，所以跳了一级，正因为跳了一级沙沙对于大大班上学期的知识就等于是零。沙沙没有学过声母而这学...
江北区金科荟萃幼儿园全园工作计划（2009—2010下学年度）上期情况分析：上学期,在全园教职工的共同努力下，在过程中注重责任、服务意识，认真落实《细则》，规范教育行为，顺利完成了幼儿园的各项工作，取得了可喜的成绩：幼儿园获得全国优秀民办幼儿园的光荣称号以及幼儿园重点目标检查一等奖；唐隆...
金科荟萃幼儿园大大班分享阅读课程实施计划（2010年3月——6月）一、情况分析“分享阅读”新起点课程作为一个新生名词，必然要面临一个实施的过程。那么在这个实施的过程当中，对教学策略和方法的研究便晨给首要的任务。幼儿是主要的研究对象，我班从2009年下半...
体育游戏是从游戏中发展和派生出来的。是以促进身心健康发展为目的，有鲜明的教育学意义的现代游戏方法。体育游戏熔体力开发和智力开发于一身，集知识性、趣味性、娱乐性为一体，深受幼儿喜爱，在幼儿体育活动中占有十分重要地位。在幼儿园以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多采的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练...
亲吻，不仅是让孩子知道你爱他有多深的最佳方式，而且可以让双方感觉平静和放松。也许很多妈妈都不知道，在亲吻宝宝时还有7个讲究…… 1、对宝宝唱歌、说话并抚摸他永远不会为时过早。 在曲调优美的旋律中自然地插进一个吻--宝宝非常喜欢与你一对一的接触。 温馨提醒：如果你适逢...
有的家长认为，所谓阅读一本书，就是翻开图书，给孩子读故事的那段时间。如果这样理解，就一定会遇到这些问题：书上的文字那么少，怎么读给孩子呢？这也是我们家长的固有思维模式——我们不认识字的孩子只能依赖我们而阅读。其实，我们首先必须认清这样几个问题：1、一本好的故事书是值得一读再读...
说谎往往被人们视为一种恶劣的品质问题。但对于幼儿来说，“说谎”的原因是多方面的，性质各不相同，不能一概而论，需要具体问题具体分析。根据心理因素来分析，幼儿说谎大致可分为无意说谎和有意说谎两大类。一、 无意说谎这是由幼儿的心理展特点造成的，主要表现为以下几方面：1． 满足愿望的...
未满2岁也可进幼儿园？目前，正值幼儿园的报名高峰，不少家长由于工作繁忙或抱着“望子成龙”的心态，纷纷把不足3周岁的子女送进幼儿园。很多幼儿园表示，低龄学生适应力较弱不能入园。早教专家则认为，只要幼儿园软硬件具备足够条件，不足2岁也可读幼儿园。 家长：愿意让孩子成为低龄学生 ...
读书笔记——《学会生存》《学会生存》是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加·富尔于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。《学会生存》一书，把学习化社会的概念推向了世界，并推进了人们对终身学习的思考。在21世纪“学会生存&rdqu...
看了对《老鼠与蝙蝠》这个故事的解读和感受，可以说心里的感受还是有些复杂的。因为在故事当中丝毫没有透露老鼠是胆小的信息，甚至跟胆小根本就挂不上钩。所以对于后来的推论以及讨论都有主观臆造的充分，因而他后面在谈到这个故事究竟让孩子得到什么时，对老鼠出现的评价也很是站不住脚。关于后面的所谓的什么老鼠是坏蛋、...
把一篇图文并茂的故事逐个给识字较少的幼儿看，请他们看完后讲出这一故事。我们会发现，他们都能很认真地依次观察画面，较少看文字，他们每个人所讲的故事情节都不相同。有的与原作较接近，有的则夸张、离奇，想像、创造的成分非常大。把同样的故事发给识字较多的幼儿，我观察到他们的阅读方式是：先看一段文字，再对照相应...
孩子上课坐不住怎么办??“静心”训练1.您先给孩子用一个一次性杯子，在里面放2——3厘米厚的大米，之后，用宽胶带把杯口封住。 让孩子坐好，把杯子顶在头上。闭上眼睛，您开始记时。时间开始可用5分钟，逐日延长，最长10分钟够了。此时，让孩子把呼吸逐渐减慢，...
活动目标1、了解福娃的象征意义，进一步加深对福娃的热爱。2、学画福娃，让学生在观察分析的基础上解除绘画困难。了解一些简单的创作画的构思过程，发展学生的造型表现能力与创造能力。3、学画奥运吉祥物福娃，添加人物、环境、情节组合创造出有关福娃的儿童画。活动准备：火娃图片范例纸笔教学过程：（一）组织教学：教...
宝宝进幼儿园不久，很快就学会了“崭新”的说话方式，“NO”。孩子说第一声“NO”时，母亲会觉得很逗，因为孩子有“思想”了。 但母亲不久便被孩子那声声的“NO”弄烦了！因为孩子...
活动类型：手工制作活动内容：用彩卡制作纸拖鞋执教教师：王虹活动时间：09年4月活动准备：各色彩卡、彩笔、剪刀、双面胶、各种小装饰品活动目的：1、了解生活中拖鞋的结构以及设计原则。2、掌握制作纸拖鞋的方法和养成耐心细致的习惯。3、培养对实用美术的兴趣和对生活的热爱。活动难点：纸拖鞋造型的创新构思与独特...
活动内容：信封鱼活动时间：2009年4月日执教教师：王虹活动目标：1、了解信封纸偶的不同形式，体会其艺术魅力。2.学习运用不同手法制作有趣的纸偶，并在制作中培养学生的创作、表演和设计能力。3.在做做、玩玩中培养学生制作纸偶的兴趣，同时使学生养成变废为宝的良好习惯。活动准备：信封范例双面胶卡纸剪刀活动...
读本分析:老鼠和蝙蝠的相遇注定了一个故事的开始，老鼠以为自己能够偷喝到香油、鸡蛋等就代表了自己的本领高于蝙蝠。他洋洋自得地想蝙蝠炫耀自己的技能。搞得蝙蝠都没有心情吃晚饭了。正当老鼠得意忘形的时候，他成了别人的晚餐。这个故事展示了一个什么样的道理呢？在每个孩子阅读的时候他们的感想都不一样，所以我们在引...
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